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11 juli 行业基础:图情教育标准小议(2)在刚刚闭幕的ALA年会上,有细心的图书馆员(Steven M. Cohen )观察到Google代表的缺失,因而发表了一篇博文,Roy Tennant也有类似的感想。总的感觉是被Google Books 利用了,在project 之初,Google 极其热情,但是功成名就之后,图书馆就被一脚踢开,差不多遗忘了。今天的The Chronicles of Higher Education上的The Wired Campus专栏报道了这件事,并且引起了一场大辩论,跟贴无数,有的非常尖锐,引出了许多我们这个行业中的一些基础问题。在这里我只是简单提到几个。
在图情教育标准小议(1)中,行业基础包括这么几个方面:
1. 行业基础 (Foundations of the Profession):
1A. 图书馆信息行业的伦理、价值、及基本原则
1B. 图书馆情报人员在促进民主原则、知识自由、思想多元化方面的作用
1C 图书馆和图书馆事业的历史
1D 人类交流的历史及其对图书馆的影响
1E 现有的各类图书馆和其它信息服务机构
1F 国家和国际社会、公共、信息、经济、文化政策以及对图书馆和信息行业有重要影响的趋势
1G 图书馆和信息机构运作的法制框架(如版权法和知识产权法)
1H 有效的为图书馆、图书馆员、及其他图书馆工作者、图书馆服务做宣传的重要性
1I 分析复杂问题并建立解决适当办法的技术与方法
1J 有效的交流技能(说与写)
1K 特殊专业领域的证书和执照 根据这几个方面,从Google Books project以及他们与图书馆的关系相处中的反思,得到这么几个问题:
伦理、价值:Google 为了要取得图书馆的合作,曾经在ALA年会上发放小纪念品,大肆笼络图书馆员,以期获得他们的合作。图书馆员如何在谈判过程中保持行业伦理价值,不被这些小恩小惠所左右?
法制框架:Steve Cohen 在博文中写道“……Google Books 把我们的书拿去……” Google Books的回应是“那不是我们的书,而是作者的书……”图书馆对他们所购买和收藏的书到底有没有所有权?
社会服务:跟贴中的一个论点是Google 的兴趣和图书馆的兴趣没什么不同,都是为读者的,而且Google Books所作所为并没有伤害读者利益,反而为读者提供了方便。真的如此吗?如何从经济和社会服务的角度来解释Google Books 和图书馆之间的异同之处?
在这场因Google在全美图书馆协会年会中的缺席而引发的讨论给这我们提供了一个绝好的实例研究,联想到前不久的青年论坛会上讨论到的问题,行业基础中还有许多是非问题需要弄清楚。有时候在理论上似乎是明确的,但是遇到复杂的问题,理论和实践有时候不是很对得上。The Chronicles of Higher Education上的The Wired Campus专栏正好给这个行业基础的话题提供了一个抛砖引玉的机会。
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